O projeto tem como objetivo, despertar a reflexão sobre as diferentes maneiras de falar a língua portuguesa para valorizá-la; propor situações que envolvam o uso da linguagem no cotidiano escolar; fazer com que os alunos compreendam os objetivos e funções das cartas, além de suas características textuais.
Conversando sobre o Projeto
Foi importante conversar com a turma e abordar os objetivos do projeto, em seguida trabalhei as etapas de escrita, o tipo de linguagem usada, diferença entre cartas e bilhetes, especialmente com o imaginário das crianças, como propôr a troca de cartas com a bruxa dos contos de fadas, personagens de outras histórias, eles adoraram, se mostraram curiosos, perguntando se a bruxa iria responder, o que ela iria escrever. A partir daí cabe ao professor usar de sua criatividade e ousar um pouco mais, vestindo-se de bruxa e aparecer de surpresa, vai ser um encontro bem interessante.
No decorrer do projeto foi proposto a troca de bilhetes e cartas entre as turmas da escola. Está sendo bem interessante, pois a partir das correspondências os alunos descobrem os erros de ortografia, e procuram melhorar a escrita, o que traz muitos benefícios para crianças em fase de alfabetização.
Foi estabelecido um dia da semana para a entrega das correspondências e outros para a recebimentos, que está sendo feito na "Casinha Rosa", que fica exposta no corredor ou na minha sala. È marcado com outros professores o dia da escrita das cartinhas, onde nós também participamos, na troca de correspondência descobrimos afinidades, desejos, desabafos de problemas, e até poetas.
Foi feito também o intercâmbio nas aulas de informártica, onde os meus alunos enviaram email para crianças de outra escola , afim de conhecê-los e trocar informações, sobre suas características físicas, seu bairro e espaço escolar e desta forma conhecendo mais um meio de comunicação o "email." Aproveitando o assunto trabalhamos o bairro e adjetivos na sala de aula.
A culminância deverá ser feita no mês de dezembro com o convite para um encontro dos alunos que se corresponderam através dos emails em uma das escolas , o encontro deve ser agendado e preparado entre os alunos, com a preparação de convites e acolhida , tudo com a assistência do educador.
Os convites deverão ser confeccionados por eles, consolindando mais uma etapa do projeto
Observação: A casinha foi confeccionado por mim, e os alunos ficam encarregados de separar e distribuir as cartinhas em cada sala, o tempo do projeto pode ser determinado pelo professor, conforme as expectativas da turma.
Contei também com o apoio da professora de informática Liliane e demais professores da escola.
